{"id":3,"date":"2023-08-18T16:14:42","date_gmt":"2023-08-18T14:14:42","guid":{"rendered":"https:\/\/site.csdessommets.qc.ca\/competencesinformationnelles\/accueil\/"},"modified":"2026-03-11T13:56:02","modified_gmt":"2026-03-11T17:56:02","slug":"accueil","status":"publish","type":"page","link":"https:\/\/site.csdessommets.qc.ca\/competencesinformationnelles\/","title":{"rendered":"Accueil"},"content":{"rendered":"\n\n\t

Qu’est-ce que les comp\u00e9tences informationnelles?<\/h1>\n\t\t\t\n\t\t\t\t\t\tContinuum des comp\u00e9tences informationnelles\n\t\t\t\t\t<\/a>\n\t

D\u00e9finition:<\/h4>\n

Ensemble des savoirs, des savoir-\u00eatre et des savoir-faire qui permettent de d\u00e9finir un besoin d’information, de chercher efficacement, d’analyser l’information trouv\u00e9e et de l’utiliser de fa\u00e7on \u00e9thique.<\/em><\/p>\n

Comment \u00e7a se traduit?<\/h4>\n

Les comp\u00e9tences informationnelles sont synonymes de raisonnement et m\u00e9thode.<\/p>\n

C’est une discipline de cirque pour les intellectuels. C’est l’art de jongler avec des mots et des concepts et de faire de l’acrobatie avec des outils informationnels comme les m\u00e9dias imprim\u00e9s et les moteurs de recherche informatique.<\/p>\n

La mise en oeuvre des comp\u00e9tences informationnelles n’est pas une d\u00e9marche strictement s\u00e9quentielle. On peut la percevoir comme le Bol\u00e9ro de Ravel<\/a>, c’est-\u00e0-dire une progression musicale o\u00f9 chaque instrument prends sa place de mani\u00e8re s\u00e9quentielle mais reste pr\u00e9sent afin de supporter l’oeuvre. Au final, un \u00e9l\u00e8ve habile fera des allers-retours entre les quatre \u00e9tapes durant le processus.<\/p>\n

But de ce site:<\/h4>\n

Pr\u00e9senter les comp\u00e9tences informationnelles aux enseignants de mani\u00e8re claire. Souligner les occasions o\u00f9 elles sont ou peuvent \u00eatre enseign\u00e9es dans une pratique habituelle d’enseignement. Donner les pistes et les outils pour qu’il puisse nuancer sa pratique en y ajoutant la dimension des comp\u00e9tences informationnelles.<\/p>\n

Approche :<\/h4>\n

Nous reconnaissons la comp\u00e9tence de l’enseignant et nous faisons confiance \u00e0 son esprit d’innovation. Nous pr\u00f4nons une fa\u00e7on de faire d’\u00e9gal \u00e0 \u00e9gal avec l’intention de soutenir et accompagner les enseignants dans une d\u00e9marche d’am\u00e9lioration de leur pratique.<\/p>\n

Comment ce site peut vous aider:<\/h4>\n

Chaque page repr\u00e9sentant une comp\u00e9tence est structur\u00e9e de cette mani\u00e8re:<\/p>\n