Comment expliquer le Covid-19
« La covid-19 expliquée aux enfants »
Une histoire pour comprendre la situation
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« COVID-19, autisme et LSC »
Afin d'aider les personnes autistes à mieux comprendre la situation, Brigitte explique aux autistes l'essentiel de la situation en Langage SACCADE Conceptuel (LSC).
« Encore plus de congés »
Petite vidéo très bien faite pour expliquer les congés supplémentaires aux élèves.
Informations aux parents
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Tel-Jeunes - Soutien pour les jeunes
Jeunesse J'écoute - Soutien pour les jeunes
Développer la saine affirmation de soi chez l'enfant
Coronavirus : Conseils psychologiques et recommandations
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8 stratégies qui favorisent le développement du langage
Quelques conseils de la part de nos professionnels...
Gestion d'un trouble anxieux en contexte de pandémie
Conseils pour soutenir les élèves présentant des difficultés langagières durant la période de confinement
Conseils pour soutenir les élèves ayant une déficience intellectuelle moyenne
Support gestion de stress et émotions
Conseils de la part de nos professionnels
Adresses de la part de nos professionnels
L'élève ayant un trouble de spectre de l'autisme (TSA) en contexte de pandémie
Gestion d'un trouble anxieux en contexte de pandémie
Gestion de l'anxiété en contexte de Covid-19 - CLSC Cowansville
Outils
Lexibar - Logiciel spécialisé pour les personnes ayant des difficultés à lire et à écrire
Outils gratuits - Midi Trente éditions
La boîte à outils en adaptation scolaire - CS des Grandes-Seigneuries
Cahier d'activités pour les plus petits
C'est ma vie! Je la choisis!
Jeunes adultes : J'ai des amis!
A pour autre
Idées d'activités que l'on peut faire avec ce que l'on a à la maison
Diverses façons de soutenir les élèves HDAA
Moozoom - Enseigner la gestion des émotions
